Vencedores dos Biblioconcursos de Maio 2014

Divulgação do Modelo Plus

Dia da Poesia em Casais Lagartos

Para comemorarmos o Dia da Poesia, decidimos escrever um poema coletivo.   Escolhemos uma atividade em que todos participámos, de que todos gostámos e que nos fez feliz. Essa atividade foi um exercício de concentração que fizemos com missangas e hashis (pauzinhos). 

Pensámos sobre o tema, registámos palavras, expressões e frases relacionadas com esse tema e depois lemos tudo o que escrevemos. Por fim foi só relembrar os sentimentos desse momento, respirar e ver com os olhos do coração. Cada um foi dizendo versos, e as ideias foram surgindo. 

O título nasceu de dois títulos propostos. Este é o nosso poema.

O tempo da felicidade

         Passa o tempo

            em cada pétala que sai

            da minha flor.

            Avançam as horas e os minutos.

            Com a delicadeza dos meus dedos,

            toco o vento.

            Banho-me na chuva,

            voam borboletas coloridas.

            Em cada pedra um sentimento melhor.

            Em cada pôr-do-sol

            vai nascendo poesia.

                                                                       Turma H

                                                           EB1 de Casais Lagartos

                                                                       21-03-2014

EB1 de Casais Lagartos em Projeto Inovador

 Projeto “O Japão”

            A nossa turma (turma H, da EB1 de Casais Lagartos) está a desenvolver um projeto sobre o Japão. Todos os dias trabalhamos ao som de música instrumental japonesa, pois ajuda-nos a concentrarmo-nos e nós gostamos de ouvir. Entre outras atividades que temos desenvolvido e que ainda andamos a realizar, pedimos a colaboração do Mestre de Ninjutsu, Pedro Félix, para vir à nossa escola partilhar connosco alguns dos conhecimentos da sua arte.   

            No dia 12 de Março de 2014 recebemos na nossa escola a ilustre visita de um Mestre de Ninjutsu, chamado Pedro. Aprendemos algumas curiosidades sobre o Japão.

            Primeiramente o Mestre mostrou-nos no planisfério onde se situa este país e referiu que a atual capital do país é a cidade de Tóquio, e indicou que anteriormente a capital era a cidade de Quioto.

            O Japão tem 6852 ilhas mas apenas 426 são habitadas. As maiores ilhas são Hokkaidou, Honshu, Shikoku e Kyushu. Um dos mares, junto da costa japonesa tem o nome de Mar do Japão.

            O Mestre Pedro ensinou-nos a escrever Japão em japonês. É 日本, usando o kanji (carateres japoneses). Também nos ensinou a contar até 100 em japonês. (Exemplo: 1 – ICHI; 2 – NI; 3 – SA). Três alunos da turma escreveram o seu nome em Katakana, um dos silabários utilizados na escrita japonesa.

            Em seguida, o Mestre Pedro falou um pouco da arquitetura japonesa, explicando que naquele país as casas são quase todas iguais, exceto as casas tradicionais, que mantêm as suas caraterísticas, e as casas do futuro, que usam recursos diferentes na sua construção.

            Em relação à gastronomia, ficamos a conhecer alguns pratos típicos como o sushi, o sashimi que se come com pasta de wasabi e que os japoneses comem mais variedades de massas que nós, os portugueses. O Mestre também nos explicou como se usam os pauzinhos, que se chamam hashi.

            Quanto ao vestuário, o Mestre Pedro referiu algumas diferenças entre o vestuário chinês e o vestuário japonês. Os japoneses usam roupa mais larga, ao contrário dos chineses. Os japoneses usam quimono. Esta peça de vestuário é usada com alguns acessórios específicos como o obi (faixa ou cinto); tabis (meias); geta (sandálias de madeira). Também há diversos tipos de quimono adequados às ocasiões, cerimónias e a quem os veste.

            O Mestre também nos explicou que os japoneses são os maiores caçadores de baleias do planeta.

            Após estas explicações, fizemos um exercício de concentração. Primeiro, sentámo-nos em roda. Em seguida, o Mestre Pedro deu duas taças a cada um, colocou missangas numa das taças e nós tínhamos de passar as missangas de uma taça para a outra com os hashi (pauzinhos). Antes de começarmos fizemos exercícios de respiração: contamos até 4 enquanto inspiramos, aguentamos o ar três segundos e expiramos enquanto contamos até cinco.

            Quando fomos lá para fora, para o campo, o Mestre Pedro, ensinou-nos mais técnicas de Ninjutsu, pois da primeira vez que veio à nossa escola já nos tinha falado dos Samurais, dos Ninjas e já tínhamos feito alguns exercícios.

            Aprendemos a defendermo-nos com um boné e com um chapéu-de-chuva. Com a pala do boné virada para a frente ou para trás e com o chapéu-de-chuva aberto e fechado. O tempo é sempre pouco para aprendermos tantas coisas interessantes e fazermos exercícios espetaculares.

            A nossa avaliação sobre a vinda do Mestre Pedro à nossa escola é excelente. Estamos ansiosos por aprender mais e apresentar este projeto às nossas turmas de correspondentes.

Eu vi um elefante cor-de-rosa

O Ribatejo visto pelo aluno Duarte Santos

Fase Distrital do Concurso Nacional de Leitura 2014

Os alunos Ricardo Silva, n.º 15, do 7.º B, João Figueiredo, n.º 10, do 8.º A, e Maria Coelho, n.º 9, do 9.º C foram os eleitos para participar na fase distrital do Concurso Nacional de Leitura que decorreu no dia 5 de Maio de 2014 no Centro Escolar de Santa Margarida da Coutada no Concelho de Constância. 

Os nossos bravos leitores não arrecadaram nenhum dos primeiros lugares mas devem contudo sentir-se orgulhosos porque representaram a escola naquilo que é o mais importante, A LEITURA!

Por isso mesmo, a BE dá-vos os nossos parabéns!





Se quiserem saber como tudo aconteceu espreitem o que passou na RTP:

Programa da RTP "Portugal no Coração", 26/05/2014